文:家杰师兄和爱蔚师兄
大学生活原本是如此美好,直到,哦豁,你遇到了猪队友。
古人有云:“人多好办事。”
古人亦云:“浑水摸鱼。”
古人诚不欺我。(微笑)
只要是组别作业,好像就会有人想要白嫖。尤其是在8-10个人的小组,你会发现到有些组员很……安静。
后来我好像明白了,小组作业存在的原因。
大学设置小组作业是为了锻炼你,让你接触到各式各样的奇葩,等有一天当你进入社会体系工作时,再面对猪队友时,你也可以面色沉着,稳如泰山。
疫情当前,线上上课完全霸屏。大家都互相不认识,你也无法分辨谁是神队友,谁是猪队友。
在这里,小编想告诉你,在你有所行动前,你必须要观察。
检测队友的类型
第一类型:这类型的队友是缺乏能力。他们搞不清楚小组作业的要求,所以做得一团糟。但如果你叫他们修改,他们会去改。
第二类型:这类型的队友明白自己的部分有错误,但当你叫他们修改时,他们会直接删完那个部分。
第三类型:这类型的队友只想搭顺风车,没有贡献,且借口连篇。这类型的人往往都搞失踪,要不然就是看到了信息,已读。
对于第一类型的人可以接受,第二类型勉强接受,毕竟退一步海阔天空。小小的不公平,还是能够忍受的。
而第三类型的要直接拒绝。士可杀不可辱,绝对不要忍受这种不公平待遇!人情世故这种事,既然无法周全所有人,那便只能周全自己了。
预知风险
这个世界经常会在不经意间直接送你一个炸弹大礼包。你必须明白,就算你去投诉,可能也不会得到好的结果,因为这种事发生太多次了,教授们已经习以为常。人生不如意之事常有,都是寻常。
以下是投诉了可能会发生的情况:
第一,你彻底跟那个人撕破脸了。如果是对于第一学期,对此方面没有经验的同学来讲,真的需要有被讨厌的勇气。
第二,小编自己的经验。我曾经和队友一起去投诉另外一个猪队友。我们的教授非常热情,竟然让我们一组三人开个zoom讨论。接着跟我一起投诉的队友害怕了,她决定临阵脱逃。
就算面对这种情况,哪怕只有你一个人,也不要退缩。这世界上人与人之间的差距,往往就在于谁比谁豁得出去。
问题(一):
那如果没有办法自由选择队友时怎么办呢?还有什么妙招吗?嘻嘻嘻。
回答(一):
“积极行动很重要!”
- a) 计划和分工。
按照任务进行量化拆解。依据每一位成员不同的技能优势和擅长的知识领域将任务进行分配,然后制定出一个项目进度时间表(Gantt Chart)。
- b) 执行阶段。
你可以保持高效的沟通,高效做事,因为拖得太久之后,大家都会失去动力。所以建立一个有规律的例会机制,用以沟通和验收项目的进度非常重要。你也必须早早定下deadline。如果不想面对freerider的问题,最好掌握主动性,自己去当leader。
问题(二) :
如果我有队友焦虑症(害怕没有人和我一组),又遇上只想搭顺风车的队友要怎么办?
回答(二):
如果你真的遇到这件事,又是第一个学期,其实还是建议忍一时风平浪静,因为第一学期还没有认识到朋友,贸然和别人破坏关系不太好。但是如果你足够勇敢,有承担一切可预知和不可预知后果的勇气,也可以选择去投诉。
问题(三):
小组作业快要开始了,我仍然没有找到队友怎么办?有没有办法快速找到队友?
回答(三):
以下有三个建议:
- 不要一个一个人去问。可以直接在大群问谁还缺队友。
- 直接创建一个群,把链接发在你们的大群,让还没有组的人直接加入。
- 当教授一讲完小组作业的细节,马上去找队友,因为大多数人的行动是非常快的。
问题(四):
我进到某个科目的群,我担心那些人不要跟我一组怎么办?因为他们可能已经有自己的固定队友。
回答(四):
答:展现自我能力。你可以根据你的能力,在大群里说,如果和你一组的话,他们可以得到什么便利。
两个例子:
- 如果这个小组作业需要用到canva, 你可以说你有canva pro。
(如何用siswamail注册免费的canva pro?可以点击此处查看:青青菩提UM Bodhi – 【必看! 大学生福利——永久免费Canva Premium】…) - 如果需要制作影片,你可以说你有这方面的技能。
问题(五):
我和我的队友对于如何布置我们的小组作业,有很大的意见分歧,怎么办?我感觉和他沟通不到。
回答(五):
嗯,首先我觉得更多的时候不是沟通不到,而是沟通的方式有问题。
- 比如说,有的人会讲:“我觉得这里做到不太对,你可以改下吗?哈哈哈哈。”这里可以换成:“我觉得你这个部分做到不错,但如果你可以把这边改成这个样子,感觉会更好。”
- 比如说,把“我认为”换成“我觉得”,把“你应该”换成“你或许可以这样做。”
- 先称赞才说明缘由,更利于沟通。因为你先认同了他,而不是否定。
问题(六):
如果有几个组员的贡献很少,我应该在打分的时候给他们低分吗?
回答(六):
是的,你应该这样做。事实上,你应该感到自豪地这样做,而不需要觉得这样做不好意思。以下是几个应该给低分的理由:
- 从长远来看,给他们打低分实际上是在帮助他们,让他们意识到完成所分配的任务是他们的责任。
- Peer assessment 的存在是为了提供学生一个结构化的学习过程,让他们对自己的工作进行评论并相互提供反,使他们具备自我评估和改进自己工作的技能。
结语
大学生活质量下降的主要原因是遇到“猪”一般的队友。听说有一种文化,叫不麻烦别人。希望我们自己是,我们遇到的人也是。
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